Milli eğitimin temeli olan okulların bazılarına "proje okul" adı verilmesi bile son yılların meşhur tabir ile oldukça "manidar" Her şeyden önce haklarını teslim edelim. Bir okulu mükemmel yapan o okulun binası, bahçesi, derslikleri ve sıraları değil muhteşem eğitim kadrosudur. O binanın içerisinde öğretmen vasfının tam karşılığı olan eğitmenler yoksa sen istediğin kadar duvarları İtalyan mermeri ile kapla, derslikleri İran halısı ile döşe, sıraları gümüş kakmalı maundan yap!. Orası bir okul değil bir külliye, saray olur.
Okul ve öğretim kadrosu bir uyum içinde uzun yıllar boyu demlenir. Başarının temeli budur. Tepeden inme kadrolar ile bir muteber okulu daha da muteber yapmak soğuk su içine çay yaprağı döküp lezzetli olmasını beklemek kadar mantık dışıdır. "Devlette devamlılık esastır." tecrübelerle sabit doğruluğu tartışılmaz bir kavramdır.
Aynısı eğitim için de geçerlidir. "Eğitimde devamlılık esastır" Ülkemizde bu esasa sadık kalmış yüzlerce devlet okulu var. O okullar eğitimci kalitesi nedeni ile ama aynı zamanda okul ile hemhal olmuş kıdeme sahip olmuş öğretmenleri sayesinde yükseldiler. Şimdi "o akıl" devreye girdi. O nasıl bir akılsa artık.
Hatta bu akılın yine bildiğimiz organından bir yönetmelik fışkırttığını da öğrendik. Başarılı okulların başarının temeli olan devamlılık içinde olan öğretmenlerini alıp başarısız okullara nakledeceklermiş. Başarısız okulların eğitim kadrolarını da başarılı okullara monte edeceklermiş. Zeka küpü bunlar. Akılları sıra hamur yapıyorlar.
Kıvamını tutmuş hamura su katarak cıvık hamur üzerinden eşitlik sağlayacaklar. Sadece sıfatına bakarak üç kaz emanet etmekte çekineceğin insanlara koca bir milletin evlatlarının eğitimini teslim edersen olacağı da budur. Ben merak ediyorum bu başarısız kaz çobanlarını kim, kimler eğitti. Proje okul öyle mi? Bu kimin, kimlerin projesi acaba?